Информация о направлении
|
|
- Педагогика
В настоящее время тысячи лиц с ограниченными возможностями здоровья являются гражданами трудоспособного возраста, многие из которых стремятся к социально-активной и максимально независимой жизни, профессиональной занятости. Но воплотить в жизнь эти стремления удается пока далеко не всем. Несмотря на активное проведение государственной и городской политики содействия занятости лиц с ОВЗ и инвалидов, доля реально трудоустроенных среди них остается, к сожалению, крайне небольшой. Формирование индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся, нуждающихся в многосторонней адаптации с учетом их особых возможностей здоровья и жизнедеятельности в рамках инклюзивной образовательной среды, позволит сохранить и развить их потенциал, успешно адаптироваться им как личностям в социуме и одновременно сделать их социально востребованными, т.е. подготовить почву для оптимальной реализации их в социокультурной среде, социальной и экономической жизни, в самосознании и самосовершенствовании личности.
Обучить педагогических работников, работающих в образовательных организациях, основам реализации инклюзивного образования, особенностям организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ.
Тех, кто сталкивается в своей работе с обучением детей, имеющих ОВЗ, а именно для: учителей начальных классов; педагогов общего образования; педагогов инклюзивного образования; заместителей директора по учебной работе; руководителей методических объединений; мастеров производственного обучения и др..
Курс направлен на повышение профессиональной компетенции в реализации важнейшего ФГОС (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт) ОВЗ - подготовка и введение адаптированной основной общеобразовательной программы в учебный процесс общего и профессионального образования. Объем часов курса зависит от выбор слушателя: 36 учебных часов. 72 учебных часов. По окончании курса слушатели получают удостоверение о повышении квалификации
Поделиться
